Rozmawiamy o zespole Downa
Zespół Downa, znany także jako trisomia 21, jest genetycznym zaburzeniem spowodowanym obecnością całej lub części dodatkowej kopii chromosomu 21. Ten dodatkowy materiał genetyczny wpływa na rozwój fizyczny i umysłowy osoby, prowadząc do charakterystycznych cech i różnych stopni niepełnosprawności intelektualnej. Według badań opublikowanych przez American Journal of Human Genetics, zespół Downa jest najczęstszym zaburzeniem chromosomalnym w […]
Rozwój mowy u dziecka
Rozwój mowy u dziecka jest fascynującym i złożonym procesem, który zainteresował naukowców z różnych dziedzin, od psychologii pojęzykowej po neurologię. Jak zauważyła Dr. Patricia Kuhl, współdyrektor Institute for Learning & Brain Sciences, „rozwój mowy jest jednym z najbardziej spektakularnych aspektów rozwoju ludzkiego, demonstrując niesamowitą plastyczność i adaptacyjność ludzkiego mózgu” (Kuhl, 2010). Proces ten rozpoczyna się […]
Historia Odkrywania Dysleksji
Dysleksja, znana jako zaburzenie specyficznych umiejętności językowych, dotyka znaczną część populacji, prowadząc do trudności w czytaniu i pisaniu. Historia jej odkrycia jest pełna przełomów i zmian w podejściu, od początkowego niezrozumienia po współczesne metody diagnozy i terapii. Rozumienie dysleksji jako specyficznego zaburzenia rozwojowego rozpoczęło się w XIX wieku, ale dopiero w XX wieku zyskało szersze […]
Programowanie Języka u Dzieci
Programowanie języka u dzieci jest kluczowym elementem wczesnej edukacji i rozwoju. Polega ono na stymulowaniu rozwoju językowego poprzez świadome i celowe wprowadzanie bodźców językowych. Profesor Steven Pinker, psycholinguista, zwraca uwagę na fakt, że „umiejętność językowa jest wrodzoną cechą człowieka, ale jej rozwój wymaga stymulacji ze środowiska” (Pinker, 1994). W związku z tym, programowanie języka u […]
Ćwiczenie pamięci u dzieci
Ćwiczenie pamięci u dzieci jest kluczowym elementem ich rozwoju poznawczego, umożliwiającym zdobywanie nowych umiejętności, lepsze przyswajanie wiedzy i ogólnie sprawniejsze funkcjonowanie w codziennym życiu. Metody stymulowania pamięci wśród najmłodszych mogą być różnorodne, ale wszystkie mają wspólny cel: rozwijanie zdolności do zapamiętywania, przetwarzania i wykorzystywania informacji. Jedną z metod jest wykorzystanie gier pamięciowych. Gry, takie jak […]
Skuteczność Metody Krakowskiej – przykład Adasia
W internecie, książkach czy innych formach przekazu wiadomości można znaleźć sporo ciekawych historii dzieci, które były prowadzone Metodą Krakowską. Jedną z nich są przeżycia chłopca Adasia.
Nowe pomoce dydaktyczne dla przedszkoli
Koniec roku kalendarzowego to czas kiedy przedszkola i inne placówki oświatowe zaopatrują się w pomoce dydaktyczne dla swoich podopiecznych. W sklepie juniora.pl specjalnie dla tej kategorii klientów sprowadzono nowości, które z pewnością spodobają się przedszkolakom.
Dziecko z zaburzeniami rozwoju – kluczowa rola rodziców
Dziecko z zaburzeniami rozwoju – jak rodzice mogą pomóc w walce z zaburzeniem? Dlaczego rodzice dzieci ze spectrum autyzmu lub innymi zaburzeniami rozwoju powinni zainteresować się Metodą Krakowską? Jakie przynosi korzyści? Rodzice z wielkim przejęciem oczekują narodzin swojego dziecka. Radość i nadzieja przeplatają się z lękiem o zdrowie maleństwa. Gdy dziecko już jest na świecie […]
Czytanie ze zrozumieniem dla uczniów szkół podstawowych
Czytanie ze zrozumieniem dla uczniów szkół podstawowych to seria publikacji wydawnictwa WIR. Pomagają zarówno nauczycielom jak i uczniom w ocenie umiejętności czytania ze zrozumieniem. Co zawierają poszczególne części i czy warto z nich korzystać? Czytanie ze zrozumieniem dla klas 1 i 2 Czytanie ze zrozumieniem dla klasy 1 obejmuje proste teksty o narastającym stopniu trudności. […]
Pomoce logopedyczne i terapeutyczne do pracy z dzieckiem w domu – jak wybrać?
Zastanawiasz się jak i z czym pracować z dzieckiem w domu? W tym artykule podpowiemy jakie pomoce logopedyczne i terapeutyczne mogą wykorzystać rodzice ćwicząc z dziećmi.