Juniora - Pomoce terapeutyczne i logopedyczne

Pomoce dydaktyczne dla dzieci z autyzmem

Juniora.pl
Skontaktuj się z nami
517 044 545

Autor:admin

Grafopercepcja wspierana przez pomoce dydaktyczne wydawnictwa Wir

Grafopercepcja wspierana przez pomoce dydaktyczne wydawnictwa Wir

Rozwój dziecka jest pełen fascynujących etapów, a każdy z nich niesie ze sobą nowe wyzwania i możliwości. Jedną z istotnych umiejętności jest nauka pisania, która wymaga nie tylko zrozumienia liter i słów, ale również zdolności do ich prawidłowego przedstawienia na papierze. W tym temacie na znaczeniu zyskuje pojęcie grafopercepcji, która stanowi fundament, na którym budowane […]

Czytaj dalej

Zabawki edukacyjne dla dzieci – skuteczny gniotek antystresowy

Zabawki edukacyjne dla dzieci – skuteczny gniotek antystresowy

W erze cyfrowej, gdzie ciągły napływ informacji i oczekiwania społeczne są czasami bardzo przytłaczające, zarówno dzieci, jak i młodzież, szukają skutecznych sposobów na radzenie sobie z presją i stresem. Wśród różnorodnych metod, zabawki antystresowe w kategorii zabawki edukacyjne dla dzieci wyróżniają się jako przedmioty oferujące zarówno ukojenie, jak również możliwość skupienia uwagi w momentach niepokoju.

Czytaj dalej

Pomoce z Wydawnictwa Harmonia – coś więcej niż chwilowa rozrywka

Pomoce z Wydawnictwa Harmonia – coś więcej niż chwilowa rozrywka

W erze cyfrowej, gdzie informacja przekazywana jest w błyskawicznym tempie, ważne jest, aby nie zapominać o metodach edukacyjnych, które rozwijają umiejętności krytycznego myślenia i empatii. Historyjki obrazkowo-zadaniowe z pytaniami wydane przez Wydawnictwo Harmonia stanowią proste, ale skuteczne narzędzie, które w przystępny i angażujący sposób wspiera rozwój dziecka na wielu poziomach.

Czytaj dalej

Wpływ Zabawek Edukacyjnych na Rozwój Poznawczy Małych Dzieci

Wpływ Zabawek Edukacyjnych na Rozwój Poznawczy Małych Dzieci

W ostatnich dekadach, naukowcy i edukatorzy zwracają coraz większą uwagę na znaczenie zabawek edukacyjnych w rozwoju poznawczym dzieci. Jak zauważa Dr. Maria Montessori, słynna włoska lekarka i pedagog, „Dziecko uczy się przez działanie; jego umysł rośnie poprzez dotyk, manipulację i eksperymentowanie” (Montessori, 1949). Ta filozofia jest fundamentem dla rozumienia, jak dzieci przyswajają wiedzę i umiejętności […]

Czytaj dalej

Historia odkrywania autyzmu

Historia odkrywania autyzmu

Historia odkrywania i rozumienia autyzmu jest równie złożona jak spektrum autystyczne samo w sobie. Autyzm, jako unikatowe zaburzenie neurologiczne, charakteryzujące się zaburzeniami w komunikacji i interakcji społecznej oraz ograniczonymi, powtarzającymi się wzorcami zachowań i zainteresowań, był przedmiotem fascynacji i badań przez wiele dekad. Początki rozumienia autyzmu sięgają pierwszej połowy XX wieku, kiedy to dwóch naukowców […]

Czytaj dalej

Kilka słów o ćwiczeniach lewopółkulowych

Kilka słów o ćwiczeniach lewopółkulowych

Ćwiczenia lewopółkulowe dla dzieci stanowią ważny element w rozwoju ich zdolności poznawczych, szczególnie w kontekście rozwijania umiejętności językowych, analitycznych oraz matematycznych. Lewa półkula mózgu jest bowiem często kojarzona z procesami logicznymi, sekwencyjnymi i analitycznymi, a jej stymulacja może być kluczowa w kształtowaniu tych umiejętności u dzieci. Pierwszym aspektem, na który należy zwrócić uwagę, jest rozwijanie […]

Czytaj dalej

Fascynujący świat wyrażeń dźwiękonaśladowczych w języku

Fascynujący świat wyrażeń dźwiękonaśladowczych w języku

Wyrażenia dźwiękonaśladowcze to niezwykle interesujący element języka, który zapewnia unikalne połączenie dźwięku i znaczenia, tworząc słowa, które naśladują rzeczywiste dźwięki. Te onomatopeje, jak są również nazywane, są wszechobecne w językach na całym świecie, odzwierciedlając zróżnicowane dźwięki otaczającego nas świata. Stanowią one fascynujący most między językiem a percepcją dźwięków, będąc zarazem narzędziem komunikacji i wyrazu artystycznego. […]

Czytaj dalej

Rola Technologii Edukacyjnych w Wczesnej Edukacji

Rola Technologii Edukacyjnych w Wczesnej Edukacji

W dobie cyfryzacji, technologie edukacyjne stały się nieodłącznym elementem procesu nauczania, nawet w przypadku najmłodszych uczniów. Dr. James P. Comer, profesor psychiatrii dziecięcej na Uniwersytecie Yale, twierdzi, że „rozwoju dziecka nie można oddzielić od kontekstu społecznego i kulturowego, a technologia jest znaczącą częścią tego środowiska” (Comer, 1988). Wprowadzenie technologii do wczesnej edukacji ma więc istotne […]

Czytaj dalej

Wpływ Zabaw Ręcznych na Rozwój Motoryki Małej u Dzieci Przedszkolnych

Wpływ Zabaw Ręcznych na Rozwój Motoryki Małej u Dzieci Przedszkolnych

Rozwój motoryki małej, czyli precyzji ruchów dłoni i palców, jest kluczowym elementem rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym. Zabawy ręczne, takie jak rysowanie, modelowanie, czy układanie klocków, odgrywają znaczącą rolę w tym procesie. Dr Jane Healy, ekspert w dziedzinie rozwoju mózgu, podkreśla, że „zabawy ręczne są nie tylko formą ekspresji, ale także kluczowym elementem rozwoju motorycznego […]

Czytaj dalej

Afazja u dzieci

Afazja u dzieci

Afazja u dzieci jest złożonym zaburzeniem neurologicznym, które wpływa na zdolność komunikacji językowej. Mimo że jest rzadsza niż u dorosłych, jej wpływ na rozwijające się dziecko może być znacznie poważniejszy. Profesor Brenda Milner, neuropsycholog, podkreśla, że „afazja u dzieci różni się od tej u dorosłych, ponieważ zachodzi w okresie intensywnego rozwoju językowego i poznawczego, co […]

Czytaj dalej